Notre histoire

  1. 1996

    L'association qui existait avant est rebaptisée Ecole traditionnelle de la forme du dragon

  2. 1996 – 2007

    Il forme à Paris un noyau de pratiquants passionnés, dont Cyrille Freiermuth et Tony Consales.

  3. 2008

    Pascal Valabrègue décide de s'expatrier et s'installe en Nouvelle-Calédonie. Il transmet la responsabilité de la poursuite de l'enseignement du style du dragon à Cyrille Freiermuth. Pour symboliser ce nouveau départ, l'association l'École Traditionnelle du dragon est créée et Tony Consales en devient le président.

  4. 2008–2026

    De nombreux voyages et échanges avec le berceau du style sont organisés entre Hong Kong et Paris. Cheung Kwok Tai s'est rendu à plusieurs reprises en France pour faire découvrir le style et permettre à l'ETD et ses élèves de perfectionner l'enseignement et les techniques. Passée la césure de la Covid-19, l'ETD a quitté le 5e arrondissement de Paris pour dispenser ses cours dans le 19e arr. de Paris dans un superbe Dojo. Des stages sont organisés (Ardèche, Paris, Région parisienne...) ainsi que des dîners à divers moments de l'année. L'ETD est une association conviviale!

L'histoire de l'ETD tient en une idée simple : tout en s'inscrivant dans une lignée et une fidélité aux enseignements de Pascal Valabregue et Cheung Kwok Tai, notre école n'hésite pas a emprunter aussi sa propre voie, une volonté incarnée par son enseignant.

D'autres élèves ont depuis rejoint le noyau fondateur, dans une pratique où les plus anciens conseillent naturellement les plus jeunes. La ligne directrice de l'enseignement est mise sur le renforcement corporel, le travail des applications, du combat, ainsi que l'étude des principes communs aux trois disciplines enseignées.

Philosophie

Une pratique, une transmission

Progresser en arts martiaux chinois demande de la patience : le corps s'éduque avant de s'exprimer, et la maîtrise d'un mouvement se construit sur des années, pas sur des séances. C'est cette continuité — d'un maître à l'autre, d'une saison à l'autre — que l'école cherche à faire vivre à chaque cours.

Une pratique qui s'inscrit aussi pleinement dans le temps présent, à même de servir le quotidien dans le rapport soi et aux autres.

« Un voyage de 1000 lis commence par un pas » (Lao Tseu, Tao Te King)

Nos objectifs

L'effort et l'exigence au centre de la pratique

Nous enseignons dans une atmosphère studieuse et conviviale, avec les objectifs suivants :

  • — Transmettre trois styles variés, fruits d'une longue tradition
  • — Donner du sens aux mouvements
  • — Permettre une meilleure connaissance de soi et de son environnement
  • — Apporter des bases dans le combat et en self-défense
  • — Contribuer à entretenir une bonne et saine condition physique
  • — Pratiquer dans le respect, la tolérance et l'ouverture entre pratiquants et envers l'enseignant

Les enseignants

Issus de la lignée fondatrice de l'école. Fiches à confirmer et à enrichir avec l'association avant mise en ligne.

Portrait de Cyrille Freiermuth, les bras croisés

Cyrille Freiermuth

Fondateur de l'ETD et diplômé d'Etat

Élève de longue date de Pascal Valabrègue, j'ai été recommandé selon la tradition auprès de Cheung Kwok Tai pour poursuivre sa formation à Hong Kong. Je dispense aujourd'hui les cours, assisté par des élèves avancés. Je me suis aussi formé à d'autres disciplines. Toutes ces pratiques me permettent de nourrir et de ressourcer constamment mon enseignement.

Activité(s) professionnelle(s)
Ancien consultant Accenture, Cyrille est depuis plus de 20 ans enseignant en histoire géographie en lycée dans l'académie de Paris, spécialisé en géopolitique et relations internationales.

Kung fu style du dragon · Tai chi chuan · Boxe de l'eau

Pour aller plus loin

👤

Tony Consales

Co-fondateur de l'école

Formé aux côtés de Cyrille Freiermuth pendant plus d'une dizaine d'années avant de reprendre la transmission de l'enseignement.

Kung fu style du dragon · Tai chi chuan · Boxe de l'eau

Fiche à confirmer

Pour aller plus loin

Ma philosophie, ma pratique, mes expériences

Cyrille Freiermuth effectuant un salut martial

Enseignant diplômé d'Etat. Je pratique le Kung fu depuis 1995. Mon professeur et maître Pascal Valabregue s'est expatrié en Nouvelle Calédonie en 2008 et c'est avec rigueur et honneur que j'ai pris sa suite pour permettre à notre école de demeurer et se faire connaître jusqu'à ce jour. Pour autant il m'importe de nourrir ma pratique par d'autres influences, afin d'aller toujours plus loin dans la recherche d'un certain accomplissement et bien entendu d'une efficacité.

Sifu Cheung Kwok Tai est l'héritier officiel de ce style de Kung fu originaire de Chine du Sud et habite Hong Kong.

L'escrime que j'ai pratiquée durant 14 années, suivi d'une formation pour devenir instructeur en Khali (escrime philippine), l'Aïkido (4 ans), le Iaïdo (sabre japonais) pendant 4 ans, la Lutte chinoise ou Shuai Jiao...sont autant de savoirs et compétences acquises auprès de maîtres reconnus qui servent ma pratique des arts que l'ETD enseigne.

Ne pas s'enfermer dans des certitudes, dans un état figé des connaissances est le meilleur moyen de contribuer à l'ouverture et la remise en cause chez le/la pratiquant(e). Le doute doit pouvoir s'exprimer afin qu'il trouve une réponse et puisse être le cas échéant dépassé. Une démarche que je m'applique aussi constamment.

Les grandes lignes de mon enseignement

L'enseignant que je suis est à l'écoute de chaque élève afin de cerner au mieux les difficultés, appréhensions, personnalités et axes de progression. Il existe une dynamique de groupe mais aussi un échange/partage singulier entre l'enseignant (qui comprend aussi les assistants, instructeurs le cas échéant) et le/la pratiquant(e).

Pour aller plus loin

Attitudes et principes martiaux...

  • Savoir allier l'ancrage et l'harmonie dans le mouvement
  • Apprendre les enchainements, les applications
  • Savoir répondre à une menace, l'anticiper
  • Savoir protéger son intégrité avant tout
  • S'adapter au plus juste de ses compétences et émotions du moment (typiquement en situation de combat voire d'agression)
  • Juger, estimer une situation, un contexte afin de mesurer ses marges de manœuvres
  • Ne pas prétendre être celui ou celle que l'on n'est pas. Typiquement : pratiquer un art martial ne fait pas de soi un guerrier et combattant aguerri.
  • Connaitre ses limites

...Les compétences martiales, un apport loin d'être circonscrit au combat/ à l'opposition et source d'un véritable épanouissement :

  • Connaissance de soi et des autres
  • Combattre l'égo
  • Cultiver l'estime de soi
  • intégrité, respect du/des partenaires
  • Exigence
  • Expression du doute, de ses propres questionnements
  • Maîtrise de l'espace, perception de l'environnement
  • Centrage
  • Maîtrise des émotions
Ne pas offrir une réaction, mais une réponse

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